Fächerübergreifendes Projekt Kunst und Informatik, Klasse 5b_ SS 2026
Im Kunstunterricht entwickelten die Schüler*innen Ideen für eine persönliche Geschichte, um diese aktiv mit digitalen Bildern zu gestalteten. In Partnerarbeit wurde dafür ein Skript erstellt, um die Story zu strukturieren. Passende Bilder wurden gesucht oder neu erstellt und anschließend Tonaufnahmen gemacht. Infolge stellten sie im Informatikunterricht alle Komponenten mittels einer Videosoftware zusammen und präsentierten ihre „digital stories“.
Eine gelungene Zusammenarbeit der Fächer Informatik und Kunst, zur Stärkung der Medienkompetenz, wie auch sozialen Kompetenzen, indem Lernende eigene oder fremde Perspektiven in einer Geschichte spielerisch verarbeiten.
Kostproben sind im Einverständnis mit den Schüler*innen zu sehen.
DI Ylva Haberlandt, Mag. Susanne Bednarik MSc., Mag. Claudia Varga
